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山东水利技师汽车学院网站网址

来源:山东水利技师汽车学院  日期:2019-02-19 11:39  873人关注

现在同学们可以随着互联网的逐步推进,网上也能查询很多院校的相关资料,可以不用像以前一样,还要到学校,才能了解。不过小编提醒同学们在查阅学校资料时一定要找对正确的院校网址信息,谨防上当受骗。

山东水利技师汽车学院官网:http://www.sdcw.net/

山东水利技师汽车学院平台网址http://www.qixiuedu.com/school/usdsljsqcxy/

山东水利技师汽车学院概况

山东水利技师学院创建于1958年,隶属于山东省水利厅,是一所以培养技师、高级技工等高技能人才为主的高等职业院校,承担全省水利行业职业技能鉴定工作;山东省水利职工大学创办于1982年,2013年并入山东水利技师学院,保留牌子,承担全省水利行业职工培训和继续教育工作,并面向全省开展水利土木类成大脱产教育。学院是国家级重点技工院校、国家级高技能人才培训基地、全国水利行业高技能人才培养基地(全国共有10家,全省独此一家)、全国水利文明单位、山东省高等职业教育与技师教育合作培养试点院校(全省共10对)、山东省“金蓝领”培训基地、全省首批技工院校示范专业群建设单位。

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办学条件

学院位于山东省淄博市淄川经济开发区教育园区,毗邻文昌湖生态旅游度假区,G205国道、S29滨莱高速从旁经过,交通便捷,环境宜学。学院占地750亩,建筑面积19万平方米,现有固定资产4.3亿元,教学设备总值6300余万元。学院教学设施齐全,专业教学设备先进,建有校内实训基地和专业实训室73个,校外实习基地141个,多媒体教室、录播室、语音室等专用教室100多个,馆藏纸质图书20万册。

师资力量

学院现有专任教师204人。其中,高级职称教师65人、硕士学位教师76人、“双师型”教师96人;全国水利行业教学指导委员会专家1人、全国水利职教名师2人、全国水利职教教学新星3人,省水利青年科技骨干和高校访问学者3人,淄博市首批“青年人才库” 1人、淄博市级学术技术带头人1人。 学院设水利与土木工程技术系、汽车与工程机械技术系、机电工程技术系、财经与信息工程技术系和基础部等系部;与有关企业合作举办了唐骏汽车学院和电力工程技术系。在校生规模6300余人,年短期培训规模5000余人次。

办学特色

学院坚持“德能同修、知行合一”校训和“严谨严格、唯实唯新”校风,大力加强校园文化建设,突出办学特色,形成了比较成熟的理念性校园文化,确立了“基本素质+专业技能”的“双轮驱动”人才培养特色,“立足水利、面向社会、打造品牌”的专业建设特色,“理实一体化+工学一体化”的教学特色,“准军事化管理+专职辅导员队伍”的学生管理特色,“平安校园+社区化服务”的后勤保障特色等五个校园文化品牌。

“基本素质+专业技能”“双轮驱动”的人才培养特色。学院高度重视学生的思想品德、社交礼仪及兴趣特长等素质培养,坚持开展校内外技能竞赛活动,推动“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建”,形成学技能、练技术的良好氛围。“双轮驱动”人才培养特色,坚持德育为首、能力为本的育人理念,坚持知识学习、技能培养与品德修养相统一的培养目标,是我院人才培养最鲜明的特征。学院广泛开设专业兴趣小组和文体社团,设有28类职业技能类兴趣小组和35类文体类社团,满足学生求知、求技、求新和职业生涯需要,确保人人有特长,实现全面发展。近年来学生参加各类技能竞赛获奖400余人次,其中,荣获全国特等奖3个、一等奖9个、二等奖50余个,省级竞赛一等奖10个、二等奖27个、三等奖24个,淄博市职业院校技能竞赛一等奖72个。

“立足水利、面向社会、打造品牌”的专业发展特色。学院在专业建设上正确把握“专业布局与市场需求、行业优势与特色发展、重点建设与全面发展”的关系,坚持走产教融合发展之路,逐步形成以水利施工、建筑施工、工程造价等专业为特色,以汽车维修、数控加工、机电一体化等专业为骨干,以计算机网络应用、多媒体制作等专业为补充的专业建设体系。山东水利技师学院开设技师、高级技工专业12个。山东省水利职工大学现开设成人大专专业10个。其中,全国水利高等职业教育示范专业2个;省级名牌、重点专业2个;全省“百强专业”1个;省级示范专业群 1个;省级一体化试点专业1个。

“理实一体化+工学一体化”的教学特色。“理实一体化”即理论与实践紧密结合、融为一体的一种教学模式,强调充分发挥教师的主导作用,通过设定教学任务和教学目标,让师生双方边教、边学、边做,全程构建素质和专业技能培养框架,丰富课堂教学和实践环节,调动和激发学生的学习兴趣。“工学一体化”是将学习和工作结合在一起的教学模式。“工学一体化”以学生为主体,以“综合职业能力培养为目标、以典型工作任务为载体”构建课程体系,把实训课题与企业生产项目紧密结合,充分利用校内外不同的教育环境和资源,突出解决学校教育和企业需求脱节的问题,使教学与实践紧密结合,使学校与企业保持“零距离”,使“学生”与“工人”角色实现“无缝对接”,融“学”“做”于一体,学习的过程即是工作的过程。

学习努力过就一定会有一份满意的答卷出现在你的面前,拿出你们百分之百的精神,学习一门专业,为自己的将来做好准备,小编相信辛勤耕耘将会有回报。

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