每个学校招生有招生计划,也有只是要求,同样也会有收费标准,不同性质的学校收取标准也是不一样,想要去更正规的学校读书就最好选择公办的学校。下面小编跟大家整理的陕西工程科技高级技工汽车学校学费情况,希望对大家有所帮助。
陕西工程科技高级技工汽车学校收费标准
专业名称 | 收费标准 |
新能源汽车检测与维修技术 | 7600元/年 |
陕西工程科技高级技工汽车学校国家助学金
各市人力资源和社会保障局、杨凌示范区人事劳动局,各省属技工院校:
根据财政部、教育部、人力资源社会保障部关于印发《中等职业学校国家助学金管理办法的通知》(财教〔2013〕110号)和省财政厅、发展改革委员会、教育厅、人力资源社会保障厅《关于扩大中等职业教育免学费政策范围 进一步完善国家助学金制度的实施意见》(陕财办教〔2013〕1号)要求,为做好今后全省技工院校国家助学金发放管理工作和2016年春季学期相关工作安排,现将国家助学金工作有关事项通知如下:
一、国家助学金申报及归档要求
按照国家助学金新政策有关规定,结合我省技工院校实际情况,今后助学金实行按学期申请和评定。具体相关要求如下:
(一)根据新资助政策规定,国家助学金政策的覆盖范围及资助对象为:
1.涉农专业一、二年级在校学生;
2.周至县等43个国家集中连片特困县(见附件6)一、二年级农村在校学生;
3.非涉农专业家庭经济困难在校学生,按在校一、二年级学生的各20%确定。
(二)国家助学金申报工作安排
1.各院校遵循公开、公正、公平的原则,完成学生申请、班级评定、学校审核、校内公示、数据上传等项受助对象确定工作。
2.各院校国家助学金业务受理及纸质申报材料报送包括:
(1)陕西省技工学院国家助学金申报信息表(附件5)。学校名称与开户名称要相符,有差异者需院校上级主管单位出具证明。学校的资助资金专户开户行必须与“中职学生资助卡”开卡行为同一银行。
(2)技工院校国家助学金受助学生汇总表(附件1—1)。汇总表数据须从《全国技工院校电子注册和统计信息管理系统软件》(以下简称《技校信息系统》)中直接导出生成,确保与《技校信息系统》中数据一致。汇总表一、二年级分别装订成册,每册50页,封面(样式见附件2)。
(3)当年度和前一年度《陕西技工院校新生注册备案花名册》原件(查验后退回)。
(4)国家助学金前一学期发放记录(银行转账明细)原件(查验后退回)和复印件(加盖学校公章)。
3.各市人社局报送国家助学金申报材料包括:
(1)国家助学金申报文件。
(2)XX市(区)技工学校国家助学金统计表(附件1—2)。
(三)国家助学金材料归档
省属院校国家助学金归档材料今后统一由各申报院校自行妥善保存,以备检查。各市属院校的上报归档材料由各市人社局统一要求,汇总归档,以备检查。院校国家助学金归档材料包括:
1.陕西省技工学院国家助学金申报信息表(附件5)。
2.院校成立国家助学金管理机构文件和发放实施办法。
3.技工院校国家助学金汇总表(附件1—1)。
4.技工学校国家助学金申请表(附件3)。申请表需由受助学生亲自填写,不得打印,同时请将学生身份证复印在申请表背面。
5.非涉农专业家庭经济困难学生须由所在村委会或社区出具的家庭经济状况证明。
6.国家助学金银行转账、发放原始记录,助学金台账等相关财务帐表。
7.国家助学金有关的其它资料。
以上材料均用A4纸,按“技工院校国家助学金受助学生汇总表”中学生名单的顺序将《技工学校国家助学金申请表》采用无线胶装的方式统一装订成册,每册150页,超出部分另起册,自行制作封面(附件4)。
二、2016年春季学期国家助学金申报工作安排
(一)省属技工院校国家助学金业务受理及纸质申报材料报送时间为2016年4月11日至4月19日。
(二)各市人社局于2016年4月25日前报送国家助学金申报材料。
三、工作要求
(一)各市人社局技工院校资助工作管理机构和各技工院校要认真学习和严格执行《关于扩大中等职业教育免学费政策范围进一步完善国家助学金制度的实施意见》和《技工院校国家助学金发放管理工作实施办法》等有关文件要求,做好学生申请、学校审核、校内公示、网上提交、纸质文件上报等项工作。
(二)国家助学金资金发放严格执行“中职学生资助卡”发放,各院校要将学生“中职学生资助卡”信息录入《技校信息系统》。不得发放现金,不得以学费、实物或服务等形式,抵顶或扣减国家助学金。
(三)国家助学金工作责任重大,时间紧迫,请各市局、省属院校严格按照业务受理时间进行办理,因未按时办理而影响国家助学金资金发放工作,责任自负。
四、联系人及联系方式
省技工学校指导中心 李建博—(029)87292695
以上就是小编给大家整理的陕西工程科技高级技工汽车学校学费信息,想了解更多信息请继续关注邦博尔汽车学校招生网。每个学校每年的收费情况也是不一样的,所以学生需要时刻关注学校出台的收费政策,以免耽误了学校的报考。
展开全文 ∨